綜合一項(xiàng)針對(duì)800多家企業(yè)的調(diào)查結(jié)果，新南威爾士州商會(huì)首次詳細(xì)評(píng)估了企業(yè)在技能培訓(xùn)和就業(yè)方面的態(tài)度。約28.5%的雇主表示，聘用一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工比培訓(xùn)更容易；近23%的受訪者稱(chēng)，他們沒(méi)有培訓(xùn)技工的預(yù)算；另有約22.6%的受訪者認(rèn)為，業(yè)務(wù)太忙，根本沒(méi)時(shí)間培訓(xùn)新員工。

對(duì)此，新州商會(huì)首席執(zhí)行官卡特賴(lài)特稱(chēng)應(yīng)在招聘和挽留培訓(xùn)工人方面給予雇主更多支持。有學(xué)者認(rèn)為，一些企業(yè)之所以難以招聘到合適人才，是因?yàn)槠髽I(yè)提供的薪酬偏低。為此，卡特賴(lài)特呼吁新州政府加大投資就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)用人單位實(shí)施激勵(lì)措施，并試點(diǎn)創(chuàng)新的學(xué)徒模式。

然而，面對(duì)新州企業(yè)出現(xiàn)的技術(shù)工短缺，雇主可通過(guò)提供更高工資、更好職業(yè)機(jī)會(huì)或培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)解決。但在一份針對(duì)1600名雇主的調(diào)查中，僅有1%的雇主打算通過(guò)加薪來(lái)填補(bǔ)崗位空缺，而更多企業(yè)主計(jì)劃聘請(qǐng)澳洲移民和雇傭海外勞工。部分雇主說(shuō)道，由于澳洲移民政策的改革，相當(dāng)一部分持有臨時(shí)工作簽證的澳洲移民急需雇主擔(dān)保其繼續(xù)留在澳洲，因此，這對(duì)于面臨技術(shù)短缺的公司而言，無(wú)疑成為了一個(gè)更好的選擇。

1、會(huì)計(jì)

目前最低獲邀分?jǐn)?shù)為95分，根據(jù)客戶的獲邀數(shù)據(jù)，本輪邀請(qǐng)到2019年3月25號(hào)，本輪邀請(qǐng)，會(huì)計(jì)終于清空100分的高能申請(qǐng)者，開(kāi)始向95分前行，不過(guò)截止到11月的數(shù)據(jù)，會(huì)計(jì)95分仍有大批申請(qǐng)者積壓，所以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，還是要湊到100分才更為穩(wěn)妥！

2、審計(jì)

審計(jì)目前最低獲邀分?jǐn)?shù)為95分。相比于會(huì)計(jì)，審計(jì)情況要好一些，本輪邀請(qǐng)數(shù)量很多，具體數(shù)據(jù)可以等移民局官報(bào)出來(lái)，再為大家解析。

3、工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)

2334電子工程目前最低獲邀分?jǐn)?shù)為90分。2335機(jī)械工程目前暫無(wú)數(shù)據(jù)。2339其他工程目前暫無(wú)數(shù)據(jù)。工程專(zhuān)業(yè)，目前90分還是有希望會(huì)獲邀的。85-95分段的申請(qǐng)者需要做兩手準(zhǔn)備了，其他方式有必要提到日程上來(lái)。

4、計(jì)算機(jī)

2611 ICT專(zhuān)業(yè)目前最低獲邀分?jǐn)?shù)為90分，邀請(qǐng)到2019年8月5日。2613 Software專(zhuān)業(yè)目前最低獲邀分?jǐn)?shù)為90分，邀請(qǐng)到2019年8月6日。2631 Computer network專(zhuān)業(yè)目前最低獲邀分?jǐn)?shù)為90分， 邀請(qǐng)到2019年8月10日。IT專(zhuān)業(yè)目前90分為未來(lái)比較好的分?jǐn)?shù)段，依照本財(cái)年的配額優(yōu)勢(shì)來(lái)看，下個(gè)財(cái)年的配額很有可能會(huì)繼續(xù)占優(yōu)，IT的同學(xué)趕緊把分?jǐn)?shù)湊齊了，還是有希望的。

5、非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

最低獲邀分?jǐn)?shù)為90分，此次非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)清空力度最大，幾乎清空大部分， 90分邀請(qǐng)到2019年10月左右。非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)湊到90分的小伙伴，抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就擺在眼前！

澳洲教育體制由各州所在政府管轄，所以不同的州實(shí)行的教育體系略有差別，但總體的教育質(zhì)量是由澳洲聯(lián)邦政府控制管理，所以各州各校都能保持較高的教育質(zhì)量?？傮w而言，澳洲的教育體系分為三個(gè)階段：

1、低齡教育（5-10歲）

這個(gè)年齡段的孩子主要的教育目的是開(kāi)發(fā)孩子心智，帶孩子學(xué)懂各種規(guī)則。澳洲的小學(xué)課程基本都是以游戲、講故事的方式進(jìn)行的，澳洲幼兒園一般分為托班（nursery）、小班（toddler）和大班（preschool）。每天的作息時(shí)間略有區(qū)別，但一般私立幼兒園每天都會(huì)早開(kāi)晚閉，總計(jì)11小時(shí)左右，方便家長(zhǎng)上下班接送。在幼兒園里，所有孩子要開(kāi)始學(xué)習(xí)坐在小板凳上獨(dú)立進(jìn)食，用餐過(guò)程中還要學(xué)會(huì)使用“please”、“thank you”等禮貌用語(yǔ)。孩子也能參與到大人的活動(dòng)中，比如掃地、洗玩具等等，讓他找到歸屬感，這是澳洲早期教育大綱很重要的一點(diǎn)。

2、初中階段（7-10年級(jí)）

在澳洲的某些州，初中年限是7年級(jí)到10年級(jí)，如同我國(guó)的初一到高一，而在西澳大利亞的一些地區(qū)，初中年限則為8年級(jí)到10年級(jí)，澳大利亞的義務(wù)教育也到此為止。10年級(jí)之后，大部分學(xué)生會(huì)進(jìn)入高級(jí)中學(xué)11年級(jí)到12年級(jí)，大部分中等學(xué)校是綜合性的男女合校制，課程設(shè)置也是包羅萬(wàn)象，除了基礎(chǔ)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)以外，還有音樂(lè)、戲劇表演、烹飪、木工、金工、平面設(shè)計(jì)、攝影等等，學(xué)校還有各種體育俱樂(lè)部可以參加，讓孩子們有充分的德智體美全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3、高中階段（11-12年級(jí)）

這個(gè)階段基本是確立人生方向。孩子們已經(jīng)知道自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么，其中還有一門(mén)必修課就是“Personal Learning Plan個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”，學(xué)生們可以根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和愛(ài)好，給自己做好未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。還有一些學(xué)校會(huì)設(shè)立大學(xué)預(yù)科班，學(xué)生們可以為自己將來(lái)要報(bào)的大學(xué)本科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

4、大學(xué)階段（本科以上教育）

大學(xué)教育就是澳洲培養(yǎng)各類(lèi)精英人才的時(shí)候，需要說(shuō)明的是，澳洲大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，不能適應(yīng)高等教育的自然會(huì)被淘汰，澳洲大學(xué)的輟學(xué)率大約在30%，如果想從自己喜歡的專(zhuān)業(yè)順利畢業(yè)，必須“過(guò)五關(guān)斬六將”，這個(gè)過(guò)程非常不容易。

澳洲教育體制在各個(gè)階段的分工都非常明確，澳洲還原了教育的本質(zhì)，因材施教，家長(zhǎng)們也不必為孩子的學(xué)習(xí)操勞半分。