新西蘭凈移民人數(shù)自2012年以來(lái)一直在穩(wěn)步增長(zhǎng)。在過(guò)去5年里，近四分之三的移民主要來(lái)自于英國(guó)（10%），印度（10%）和中國(guó)（9%）。其余近四分之一的移民為新西蘭回流公民。人口統(tǒng)計(jì)高級(jí)經(jīng)理Peter Dolan表示，新西蘭移民人數(shù)呈不斷上升趨勢(shì)，出境移民人數(shù)的減少也會(huì)造成凈移民數(shù)的增長(zhǎng)。

截至2017年3月 全年凈移民主要簽證類型是：

1. 工作簽證 （43700人， 增加了5100人）；

2. 新西蘭公民（31995人，增加了1300人）；

3. 學(xué)生簽證 （23900人 ，減少了3800人）；

4. 居民簽證（16800人 ，增加了2000人）。

新西蘭統(tǒng)計(jì)局根據(jù)今天公布的數(shù)據(jù)預(yù)計(jì)，新西蘭將再次呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，可能連續(xù)第六個(gè)月凈移民增長(zhǎng)超過(guò)6000人。

在之前的文章里就提到了，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)出乎意料的理想，于是產(chǎn)生了轉(zhuǎn)專業(yè)加快留學(xué)移民進(jìn)程的決定。這就我自己原先的新西蘭移民計(jì)劃而言，無(wú)疑就是一個(gè)反轉(zhuǎn)了。而面對(duì)南方理工緊缺專業(yè)的兩個(gè)本科，一個(gè)是IT，一個(gè)是環(huán)境管理。我理所當(dāng)然的選擇了自己更加鐘意的IT專業(yè)，然而我沒想到的是，另一個(gè)反轉(zhuǎn)正在等著我。

本科專業(yè)在新西蘭大學(xué)里屬于“中流砥柱”級(jí)別的設(shè)置，所以一般只有在主要的開學(xué)季，也就是二月份開課，我如果要在七月入學(xué)就是插班，要總計(jì)學(xué)習(xí)三年半（早進(jìn)的半年，再加上正式的三年）。好在學(xué)校還有一個(gè)GD（Graduate Diploma，相當(dāng)于學(xué)士后）課程。我當(dāng)時(shí)的想法是，反正不知道什么時(shí)候能考到雅思6.5分的成績(jī)，如果確定好了從商科轉(zhuǎn)到IT，要等到明年二月份，那還不如先學(xué)個(gè)GD課程，等到明年二月份都差不多要畢業(yè)了。反正都不能帶家屬，那在語(yǔ)言班待著浪費(fèi)時(shí)間還不如提前去學(xué)專業(yè)課。

于是，我?guī)е@樣的想法，我正式申請(qǐng)了GD課程，結(jié)果被拒，于是申述，提供證據(jù)，又被拒。這場(chǎng)轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，最終以失敗告終。雖然說(shuō)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)反轉(zhuǎn)性的打擊，但是其實(shí)如果我多多去了解新西蘭的教育制度和基本的教育理念，心里應(yīng)該就不會(huì)感到這樣嚴(yán)重的挫敗感。因?yàn)橐泼窳诵挛魈m以后，我才漸漸了解，雖然新西蘭的大學(xué)，讀本科不需要專業(yè)背景，但是讀本科之后的專業(yè)都需要相關(guān)專業(yè)背景，或者是相關(guān)工作經(jīng)歷。而這兩個(gè)方面，我都沒有直接的證據(jù)。提供的間接證據(jù)，學(xué)校又不予采納，所以轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)被拒在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)是在情理之外的反轉(zhuǎn)，可實(shí)際上是情理之中的事情。

1. 申請(qǐng)人遞交EHF申請(qǐng)；

2. EHF基金會(huì)評(píng)估申請(qǐng)；

3. EHF基金會(huì)篩選申請(qǐng)人，并發(fā)放證明函；

4. 準(zhǔn)備簽證申請(qǐng)材料；

5. 進(jìn)行體檢；

6. 申請(qǐng)者遞交全球影響簽證申請(qǐng)；

7. 簽證獲批。